Introdução: Na escola os acidentes normalmente são testemunhados pelo professor, que é a figura responsável pelas crianças e adolescentes. Embora a literatura indique a relevância dos cursos em primeiros socorros, torna-se necessário entender a visão dos cursistas, como protagonistas do processo...
ABSTRACT Objective: to describe the experience of implementing the online training entitled "Humanization of the training processes in Nursing, care for all", targeted at Nursing teachers from a Chilean university, as well as to analyze their interventions in the virtual forum. Method: a qualitative ...
Humanización de la Atención,
Tutoría,
Modelos Educacionales,
Educación en Enfermería,
Educación a Distancia,
Cursos/métodos,
Chile,
Docentes de Enfermería,
Pandemias,
Investigación Cualitativa,
Universidades,
Foros de Discusión
Objetivo: historicizar o cotidiano dos estudantes do Curso de Graduação em Enfermagem, da Universidade Federal de Santa Catarina, no período de 1969 a 1975. Método: Pesquisa qualitativa de cunho sócio histórico, envolvendo oito estudantes que se tornaram docentes do referido Curso. A coleta de dado...
RESUMO Objetivo: identificar mudanças no conhecimento de funcionários de creches após intervenção educacional ativa em primeiros socorros com crianças no ambiente escolar. Método: estudo quase-experimental, do tipo antes e depois, com grupo único de comparação composto por 134 funcionários d...
Niño,
Conocimiento,
Guarderías Infantiles,
Primeros Auxilios,
Tutoría,
Educación en Salud,
Maestros,
Grupos Profesionales,
Atragantamiento,
Heridas y Lesiones,
Hemorragia,
Intoxicación,
Quemaduras,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Convulsiones,
Cursos,
Heridas y Lesiones,
Ingestión de Alimentos,
Obstrucción de las Vías Aéreas
Objetivo: Analisar a trajetória histórica de institucionalização do curso de enfermagem da Universidade de Brasília (UnB), Campus Darcy Ribeiro, desde sua criação até os dias atuais, a partir dos aspectos político-pedagógicos e organizacionais que influenciaram no processo de criação, implant...
ABSTRACT Objective: To develop and validate the content of an educational intervention on smoking cessation for Nursing professionals using a Blended Learning approach. Method: A development and validation study by consensus of experts of the "Smoking Cessation" course for Nursing professionals on appr...
Objetivo: analisar a visita guiada como ferramenta de educação museal para o ensino de História da
Enfermagem. Método: Estudo descritivo e qualitativo, cujo cenário foi a Escola de Enfermagem Anna
Nery. Os dados foram coletados no período de julho de 2018 a outubro de 2019 em 129 formulários
de av...
Estudo histórico-documental que objetivou compreender as transformações ocorridas no ensino da comunicação administrativa nos cursos de graduação em enfermagem da região sudeste do Brasil entre 1994 e 2001. A análise temática dos programas das disciplinas resultou nas seguintes categorias de in...
Objective: To understand the actions and interactions developed by nursing professors in the management of university education. Method:Qualitative study, with a theoretical-methodological contribution in the Grounded Theory, developed in an undergraduate nursing course of a...
Docentes de Enfermería,
Enfermeras y Enfermeros,
Enfermeros,
Educación,
Docentes,
Organización y Administración,
Investigación en Administración de Enfermería,
Conocimiento,
Cursos,
Enseñanza,
Estrategias de Salud,
Estudiantes,
Gestión de la Calidad Total,
Tutoría,
Universidades
Trata-se de relato de experiência sobre minicurso ministrado no âmbito do I Congresso de Condições Crônicas Pediátricas
do IFF/FIOCRUZ que teve como foco principal promover um espaço de reflexão junto à profissionais de saúde sobre aspectos
intersubjetivos do cuidar no ambiente hospitalar. O fo...
